症结1：训练方法方向错误，分数上限低 有些同学已经习惯了边听边记，过分关注听力内容的细节，总想把听到的东西全记下来。 但其实记的笔记越多，越干扰大脑的信息处理，感受不到原文友好的一而再、再而三的重复，自然就会觉得题目的问题没听到或没印象。 托福听力考的其实就是主旨性的内容，讨论的对象是什么？目的是什么？教授态度是什么？ 通常听懂70%的内容，学会抓大放小就能得到答案，至于Mesopotamia、plankton怎么拼，事件发生时间是19XX年等细节，并不影响答题。 打个比方“春江花月夜”，如果有同学只听到了春江花或者花月夜，或是春江夜，也不影响对主旨和目的的理解，知道是想表达一个宁静美丽的夜晚就可以了，不需要知道春是怎么拼、“花”字有多少笔划。 症结2：训练量不够，发挥看运气 20-28波动很正常 一些同学上完课也系统学完方法了，结课后的练习却只停留在口号阶段，没有形成持续刺激来锻炼肌肉记忆，知道是什么，但是不会用。 所以我们必须要按照椅听五步法，踏踏实实训练。 五步的方法就是让你多听、多磨耳朵，把它内化为我们的习惯，才能考场上如虎添翼。 大家如果觉得平常整块练习时间不多，可以像琦叔一样多利用碎片时间，比如琦叔曾在台北飞休斯顿的飞机上，16小时就听了24套TPO。 不管你是在等车吃饭还是坐地铁坐飞机，都可以拿出TPO听一听。 症结3：对背景知识的细节掌握不足，易丢分 托福听力的内容依托于相对专业的学科知识来呈现，天文、地质、生物、艺术、环境、考古、人类学、社会科学、理工科学，如果考试没有对学科做一个系统的把握，必然会受到很大的影响。 比如文科的同学会非常害怕地质类和天文类，而理科的同学则最纠结于艺术类文章。 比如画家Jean Painleve到底想表达什么，比如Lechuguilla Cave到底如何形成。 其次也比较影响心态，比如说一篇地质讲座没发挥好，就很影响后面难度中等讲座及对话的发挥，就彻底无缘28+了。 |
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