症结1:训练方法方向错误,分数上限低 有些同学已经习惯了边听边记,过分关注听力内容的细节,总想把听到的东西全记下来。 但其实记的笔记越多,越干扰大脑的信息处理,感受不到原文友好的一而再、再而三的重复,自然就会觉得题目的问题没听到或没印象。 托福听力考的其实就是主旨性的内容,讨论的对象是什么?目的是什么?教授态度是什么? 通常听懂70%的内容,学会抓大放小就能得到答案,至于Mesopotamia、plankton怎么拼,事件发生时间是19XX年等细节,并不影响答题。 打个比方“春江花月夜”,如果有同学只听到了春江花或者花月夜,或是春江夜,也不影响对主旨和目的的理解,知道是想表达一个宁静美丽的夜晚就可以了,不需要知道春是怎么拼、“花”字有多少笔划。 症结2:训练量不够,发挥看运气 20-28波动很正常 一些同学上完课也系统学完方法了,结课后的练习却只停留在口号阶段,没有形成持续刺激来锻炼肌肉记忆,知道是什么,但是不会用。 所以我们必须要按照椅听五步法,踏踏实实训练。 五步的方法就是让你多听、多磨耳朵,把它内化为我们的习惯,才能考场上如虎添翼。 大家如果觉得平常整块练习时间不多,可以像琦叔一样多利用碎片时间,比如琦叔曾在台北飞休斯顿的飞机上,16小时就听了24套TPO。 不管你是在等车吃饭还是坐地铁坐飞机,都可以拿出TPO听一听。 症结3:对背景知识的细节掌握不足,易丢分 托福听力的内容依托于相对专业的学科知识来呈现,天文、地质、生物、艺术、环境、考古、人类学、社会科学、理工科学,如果考试没有对学科做一个系统的把握,必然会受到很大的影响。 比如文科的同学会非常害怕地质类和天文类,而理科的同学则最纠结于艺术类文章。 比如画家Jean Painleve到底想表达什么,比如Lechuguilla Cave到底如何形成。 其次也比较影响心态,比如说一篇地质讲座没发挥好,就很影响后面难度中等讲座及对话的发挥,就彻底无缘28+了。 |
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