复习A-Level考试,很多同学说课程太难,即使很努力,但成绩还是难提高。 今天欧美公学小编整理了A-Level考试复习中的一些常见误区,希望可以帮助到你。 误区1、喜欢钻研偏难怪题。 主要表现: 认为做大量的偏题、怪题、难题才能显示出自己的水平,才能拿下考试中的压轴题。 误区2、题目做得越多越好。 主要表现: 漫无目的的做题效果差。可能基本的知识还学得模棱两可,反而大量做题后加强或是默认了某种不正确的认识,有害无益。 误区3、不注意知识系统化。 主要表现: 知识点学习未系统化是复习效率低的重要原因,知识点之间关联掌握弱,复习进度无规划。 误区4、不注重学科体系重点。 主要表现: 希望A level每个学科知识点都学到,结果样样都抓却样样没抓牢。 误区5、没有找到适合自己的方法。 主要表现: 很努力、但成绩上不去,多大是你没有找到适合自己的方法。 误区6、不善于总结归纳知识。 主要表现: 题海战术、拼命做题。认为做多了、接触面就广了、题型练得多了、方法就多了。其实题海茫茫能做得完吗? 误区7、学习计划不合理,没计划。 主要表现: 糊里糊涂的过日子,随性的学习、拖延、有新任务也无从下手。 误区8、只根据个人喜好科目学习。 主要表现: 许多学生A level学习偏科,感兴趣的学学,不喜欢的科目漫不关心,导致成绩无法提高、学科之间的差距也越来越大。 误区9、纠错屡犯,成绩难以提高。 主要表现: 没有从错题中总结经验的习惯,导致没有找出错误的根本原因,一味的认为自己没有记住。 误区10、考前心态失衡抗拒考试。 主要表现: 因为过度紧张导致状态不佳,甚至病倒。 如何跳出学习误区,提高成绩,欧美公学有方法帮助你。 |
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