IGCSE、GCSE和A-Level如何区分？ - 深圳欧美公学国际教育

　　“我要用A-Level的成绩申请大学，IGCSE的成绩不重要。”“我这一年先混过去，等A-Level的时候再好好学习。”这种观点是经常能听到的。那么这种观点到底对不对？我们来简单分析一下，就能知道真相是什么样的了。

　　首先抛开大学申请有没有用不说，IGCSE课程的重要性是不能忽视的。IGCSE是国际公认，很好的初高中过渡课程。

　　IGCSE阶段学习科目很多8-12科，能有效拓展学生的知识面，可以更好的衔接A-L，IB ，AP，SAT2等课程，为后期学习打下很好的学科知识基础和语言基础。没有IGCSE阶段良好的学习基础，想直接学好AL是需要费很大劲的，毕竟AL课程难度陡然提升了很多。

　　IGCSE里的英语科目成绩在B及以上，有一些学校是允许用来替代雅思成绩的。

　　那么IGCSE成绩对申请大学真的没有用吗？当然不是！通常AL学生，都是在考完AS后，直接拿IGCSE成绩和AS成绩及相关资料去预申请大学的，所以IGCSE成绩是作为申请资料之一需要提交上去的。

　　当然IGCSE科目成绩可以少提交或不提交，但是你跟全球的学生在竞争，这个竞争力可能相对就减弱了。

　　我先报班把托福、雅思、SAT1等语言成绩考了，A-Level在考试之前再突击。

　　这种观念简直是太普遍了。几乎所有的国际课程学生都在各种标准化考试和所读国际课程之间辗转纠结。那我们到底该怎么平衡这所有的课程与考试呢？

　　语言考试一般一年内都有几次考试机会，且您可以选择成绩最好的那次加入到申请材料中。而A-Level考试每年只有两次考试机会，即五六月和10、11月。

　　通常我们建议学生在五六月考试，因为下半年很多学生已经开始提交申请材料了，在保证完成当时的学业任务的同时还要准备补考将是一件非常辛苦的事情。

　　任何课程，只想依赖于考前突击，肯定是不可取的。首先，不管是语言类的课程还是具体学科知识积累型的课程，都需要一个渐进式学习，知识慢慢积累的过程，才能真真切切把知识变成自己脑子里的知识。

　　其次，就算我们只在乎考试结果，那么只选择考前突击一下，肯定是达不到很好的目的的。这就引出了第三个分析因素。

　　一般的考前集中辅导，通常都是老师给学生快速从头串讲一遍知识，重难点针对讲解，然后结合历年真题的精讲精做，最后讲解题技巧和考试技巧。

　　这个过程时间是很紧凑的，“内容多，时间紧，任务重”，如果想要复习的效果达到最优，那前提就是这个学生之前是有好好学习的，是有良好的学科基础的。那么老师可以帮助孩子向A冲刺。

　　反之，之前一直都没有怎么花心思学习的孩子，他的学科知识基础一定很弱，老师还需要花大量的时间去给他讲解基础知识，那复习就变成讲新课了，如果最后万不得已，知识都没有完全理解就只知道考试技巧就去考试了，学生遇到变化多样的题，也完全没法灵活应用知识去答题的。可想而知结果会怎样！

　　Y1—Y6属于小学阶段（Primary Education），其中Y1—Y2是阶段一（Key Stage 1），Y3—Y6是阶段二（Key Stage 2）；

　　Y7—Y13属于中学阶段（Secondary Education），其中Y7—Y9是阶段三（Key Stage 3），Y10—Y11是阶段四（Key Stage 4 GCSE），Y12—Y13是最后阶段（Sixth Form GCE AS &A Level）。

　　GCSE（General Certificateof Secondary Education）是英国普通初级中学毕业文凭，在英国学完GCSE的学生就结束了义务教育的学习。如果学生选择上大学的话，会继续读A LEVEL，如果学生去一些技术类的院校学习，毕业后会在相应的岗位就业。

　　英国学生从14岁至16岁（第10-11年级）在两年内能学习6-12个GCSE科目（一般会选修9或10个科目）。GCSE课程可以选择很多科目，有些是必修科目（核心科目），有些是选修科目，一般必修科目是英语、数学、科学三门。GCSE课程的考评往往结合考试和功课两方面，功课方面要看学生在整个学习期间通过个人的研究、分析和报告作出的课题。而有些科目则是完全由考试评定。

　　和A-Level一样，GCSE的改革在各种讨论中辩论了好几年，终于在2015年9月开始实行了。

　　1. 评分制度：1-9的等级制，9为最高级，不及格的学生会被判等级U，意为unclassified，这样评分是为了区分出各种层次各种级别的学生。

　　2. 教学内容：会有所更新，而且难度方面也会有所增加，教育部和英国考试局就一直在研究，怎么让中学内容更具挑战性。课程都是按照两年制设计的，不再分成不同的单元，所有的考试在课程结束后统一进行。

　　3. 考试形式：考试形式基本就是exam, 除非某些科目只能通过其他方式来评估学生的水平，而且考试都是统一的，不会分成单元。重考的机会大大缩小，定在每年11月，只有学英语语言和数学的学生才能参加重考。

　　从2015年9月起，改革之后的新GCSE包括以下新课程：English language (将Digital communication，English，English language用English language 替换掉)，Mathematics(将Applications of mathematics，Mathematics，Methods inmathematics都替换掉了，统一为Mathematics)，English literature (课程内容会有更新，不再有重考的机会)。

　　由于部分课程内容过于类似，GCSE的改革也取消掉了部分科目。2016年9月起，取消了高级应用科学、表现艺术、表演艺术、人类健康等科目。到2017年9月入学，GCSE将会取消更多的课程。

　　GCSE课程是目前公认的最好的衔接高中课程的一种课程体系，因此越来越多的国家开始采用这种课程体系，除去英国本土，其余国家的GCSE课程叫IGCSE（International General Certificate of Secondary Education），在世界100多个国家都能修读，而且得到普遍认可，等同于英国传统GCSE学历。在英国一些私立学校也有开设了IGCSE课程，但是可选的科目相较于GCSE很有限。

　　GCSE课程和IGCSE课程内容基本一致。学习一年制的IGCSE，学生只能和国际学生们一起上课，并且可能要在每周的课表中加入一些英语语言辅导课。IGCSE的科目里，英语作为第二语言（ESL）非常受到国际学生的欢迎，因为在申请英国部分大学时，学习了这门课并达到一定等级的话可以替代雅思。值得注意的是：IGCSE的科目往往只通过考试评估，平时功课完成好坏不会计入总分。

　　海外留学生可以与英国学生一起学习两年的GCSE，也可以在英国就读一年制的IGCSE。那么，该如何选择呢？一年制的IGCSE相对而言节约时间，但是课程种类较少，会影响大学和就业的选择面，学生需要较快适应英国的教育模式，不然很容易掉队。

　　在中国，IGCSE课程由CIE和Edexcel International考试局分别提供。CIE考试局的iGCSE有70多门课程，包括30门语言类课程，必修课与GCSE相同，即英语、数学和科学三门。考试时间为每年的六月和十一月，成绩分别于八月和次年一月公布。目前国内评分仍然采用A*-G的八个等级。Edexcel International考试局目前有40多门IGCSE课程。按照难度分为Level1（D-G等级）和Level2（A*-C）等级。

　　在申请大学时，英国部分大学可以接受GCSE的英语成绩来替代雅思成绩。一般来说，学校会将GCSE English Language Grade C视为IELTS 6.5, GCSE English Language GradeB视为IELTS 7。表格中是UCL对于本科入学的英语要求，GCSE英语成绩B是属于Advanced Level，等同于雅思的总分7.5单科不低于6.5。

　　要注意的是：iGCSE有EFL（English as First Language）和ESL（English as Second Language）两种英语科目。ESL相对较简单，国际生中较多选择修读ESL，申请时部分大学可接受ESL成绩代替雅思成绩。但部分大学，如IC帝国理工，接受iGCSE的EFL成绩而不接受ESL成绩。

　　以上就是对GCSE和IGCSE的介绍，可以看出它们的差距可以不仅仅是一个“i”那么简单哦！现在正在准备学习的童鞋是要考虑清楚了，哪种课程更适合自己，能为我们以后申请学校增加优势，各位家长朋友也要注意啦，规划孩子的未来，每一个“选择”都是机器重要的，千万不能忽视！